Los acuarios de Pyongyang by Kang Chol Hwan; Pierre Rigoulot

Author:Kang Chol Hwan; Pierre Rigoulot
Language: es
Format: mobi
Tags: Biografía
ISBN: 9788493145781
Publisher: Amaranto Editores
Published: 2011-06-24T22:00:00+00:00

Por fortuna, en otoño de ese mismo año trasladaron temporalmente al Jabalí a otro campo y lo sustituyeron por el único maestro de Yodok del que guardo muy buenos recuerdos. Gracias a este hombre, mi vida en el campo se volvió más fácil.

A los pocos días de su llegada, me hizo entrar en el pequeño edificio reservado a los maestros y me hizo varias preguntas: «¿Cómo te llamas? ¿Por qué estás en Yodok? ¿Desde cuándo?». Me preguntó después cuánto tiempo llevaba sin probar un caramelo.

—Desde que estoy aquí —respondí.

—¿Quieres uno? —preguntó, y sin esperar otra respuesta me dio un caramelo que me metí inmediatamente en la boca mientras el maestro me pedía que no se lo dijera a los demás.

En clase, nos hablaba en un tono de voz normal y nos llamaba por nuestros nombres. Poco acostumbrados a este trato, al principio desconfiábamos, a pesar de que en el fondo estábamos felices de tener por fin un maestro amable. Solo se quedó en el campo un año o un año y medio, pero gracias a su protección y a la confianza que depositó en mí me nombraron vigilante de los conejos.

En todas las escuelas coreanas, excepto las de Pyongyang, los niños criábamos conejos. No se trataba de iniciar a los alumnos en la anatomía o fisiología de estos roedores y menos de inculcarles el amor por la naturaleza y los animales. No, se criaban para usar su piel como forro en el capote de los soldados. En cada clase había unos doscientos conejos y se elegía a tres alumnos para cuidarlos por turnos. Era un asunto importante, la calidad de las crías daba prestigio a la escuela. Los maestros ponían un punto de orgullo en criar los conejos más hermosos y en obtener las camadas más numerosas para proveer al ejército con el mayor número de pieles. En Yodok, un maestro llegó a incitarnos a que robáramos maíz, sin decirlo abiertamente, para que nuestros conejos fueran los mejor alimentados.

El puesto de vigilante de los conejos era muy apreciado porque dispensaba del trabajo manual por las tardes. La tarea principal consistía en limpiar las jaulas dos veces por semana, un trabajo muy fácil porque unos cajones situados por debajo permitían vaciar el estiércol. Las jaulas estaban hechas así porque los conejos tienen una salud muy frágil y es importante que no tengan humedad en las patas. Otros alumnos eran los encargados de ir a buscarles la hierba. Yo la pesaba y hacía un informe para el maestro. Entre estos alumnos había unas chicas que me gustaban, por lo que cuando llegaban con menos cantidad de hierba de la establecida, yo inscribía los reglamentarios treinta kilos en el registro. Era el responsable también de hacer el fuego en la sala de guardia y en la sala especial donde se estudiaba a Kim II Sung. ¡Ya podíamos todos nosotros congelarnos de pie que las reliquias, los carteles y las fotos debían estar siempre calientes!

Otra tarea, algo más difícil, consistía en proteger las conejeras de las ratas que conseguían deslizarse en las jaulas y devoraban a los pequeños.

Download

Copyright Disclaimer:
This site does not store any files on its server. We only index and link to content provided by other sites. Please contact the content providers to delete copyright contents if any and email us, we'll remove relevant links or contents immediately.